首页> 中文期刊>新课程（教师版） >用好'问题探讨',激发学生学习兴趣——浅谈高中生物新教材的新课导入

用好'问题探讨',激发学生学习兴趣——浅谈高中生物新教材的新课导入

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《普通高中课程标准实验教科书——生物》教材在每一节内容前都设计了"问题探讨",老师在上课时用好"问题探讨",是上好每一节新课的有效手段.

著录项

来源
《新课程（教师版）》|2018年第1期|105|共1页
作者
何伟;
展开▼
作者单位

湖北省襄阳市襄阳三中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
生物教材; "问题探讨"; 新课;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用好英语新教材，激发学生学习兴趣 [J] . 胡扬朋 . 教育学术月刊 . 1995,第4期
2. 浅谈高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣 [J] . 占强礼 . 求知导刊 . 2017,第036期
3. 谈生物教学新课导入如何激发学生的学习兴趣 [J] . 贾海伟 . 中国校外教育（基教版） . 2014,第001期
4. 巧设英语新课导入激发学生学习兴趣 [J] . 窦永珍 . 甘肃教育 . 2013,第017期
5. 精心组织新课导入激发学生学习兴趣 [J] . 朱传波 . 试题与研究(教学论坛) . 2011,第016期
6. “生”的伟大——浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的有效激发 [C] . 田仁山 . 2019年教育与教师发展研讨会 . 2019
7. 激发高中学生历史学习兴趣的教学措施研究——以高中学生心理发展特点为基点 [A] . 刘培峰 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号