小学数学核心素养认知结构在数学运算中的体现

摘要

随着时代的发展,科技在不断进步,数学运算作为一种处理问题的工具,已经不再满足于单纯的、机械性的训练,而应该通过数学运算来培养学生的数学核心素养,提高学生的数学综合能力。数学运算的背后,应当反映的是学生对于数学核心素养的思考,对于社会主义核心价值观的弘扬。数学运算,作为解决问题的一个环节,不会脱离问题而存在,需要我们从生活中去发现问题,通过数学运算来解决问题,数学运算离开了实际问题将会变得没有活力,而实际问题离开了数学运算更会失去了灵魂,因此学生应当从数学运算中提高学生的数学核心素养。