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孙琦;
山东省枣庄市实验学校;
语文教学; 大阅读观; 阅读策略; 中小学语文;
机译:西藏中小学语文教学中的文化教学策略研究
机译:Covid-19大流行前的巴西儿科职业治疗:在Covid-19大流行之前重新制定专业实践/巴西儿科职业治疗:重新制定专业实践
机译:为挣扎的成人读者增强简单的阅读观:背景知识的独特作用
机译:大学生实践教育新途径的探索与实践:以“冬季度假五大作业”为例
机译:第十二年级英语教师和大学英语构图教师表达学生熟练阅读观念的看法
机译:具有可疑性的子宫肿瘤的参考和思想阅读观念
机译:研究加深文学句阅读的学习过程:从课程实践到通过交换视觉化思维来增加阅读观点
机译:医疗保健检查:所谓的药物推车缺陷和不安全的药物治疗管理实践,亚特兰大Va医疗中心,乔治亚州迪凯特
机译:阅读观察肖像
机译:通过线与大几何形状截骨术的结合,在初始实践中改善骨整合生物力学的稳定性
机译:矿山隧道中的罗尔修森实践设备,其横截面比罗尔淬火器大
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