首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >个别化教育在聋生科学教育中的应用与实施

个别化教育在聋生科学教育中的应用与实施

     

摘要

由于聋校学生多重残疾的比例越来越大,学生对个别化教育的需求也越来越迫切,本文以一节科学课的教学目标的制定与实施为例,对个别化教育在聋生科学教育中的应用与实施进行讨论。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号