积累数学基本活动经验的教学路径初探

摘要

积累数学基本活动经验在相关的课程文件中有所 要求,这也是数学的教学目标之一,同时也是数学课程中的重 要部分。数学基本活动经验简单来说就是在学生特定的坐姿 过程中’对某个对象和阶段的经验认识,也是在经历数学活动 中的感受。数学经验的丰富离不开相应的课程教学活动,如何 让学生积累更多的经验活动就特别重要。