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余立恒1;
[1]福建省晋江市永和中学;
建模思想; 初中数学; 数学教学;
机译:数形结合思想在初中数学教学中的应用分析
机译:数学建模思想在大学数学教学中的渗透
机译:多媒体在初中数学教学中的应用探索
机译:数学建模思想在概率统计教学中的整合
机译:探索建筑信息建模(BIM)与室内设计教学中的设计过程
机译:错误:建模方法应用探讨疫苗佐剂模式
机译:数形结合思想在初中数学教学中的应用探究
机译:Dempster-shafer理论及其在识别融合中的应用探讨。
机译:马克思发生器(尤其是getriggerten)的几个连续操作程序,用于在芬肯斯滕肯(Funkenstrecken)进行压力控制和abbranddetektion的多个马克思发生器
机译:一种用于使马克思发生器,尤其是多个马克思发生器连续地,触发地运行的方法,用于在火花隙中进行压力调节和燃烧检测
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