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史静娟;
河南省开封高中;
实验教学; 学习主观能动性; 生物社团;
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究
机译:趣味实验在高中化学实验教学中的应用研究
机译:学生思想概况高中高中认知反思和冲动风格解决组合问题
机译:How the Group Leaders of Lesson Preparation Groups Facilitate Group Learning and Reflective Practice in Chinese Public High Schools =中国公立高中的备课组长是如何引领团队学习和反思性实践的?
机译:对医学院癌症教育现状及实验教学技术的应用彻底分析及其疗效
机译:直到二十世纪下半叶的高中物理实验教学:研究高中课程中物理学科的引入和二十世纪十九世纪到二十二世纪物理实验教学的演变。
机译:空间站自由的生物学科的黑暗循环监测
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:婚姻信息提供系统,将生物学科学反应的规律性应用于人们及其好恶
机译:林业与生物学科的教学方法
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