新课标高中化学＂引导-探究＂教学模式初探

摘要

《基础教育课程改革纲要》明确指出，新课程实施过程中改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。