浅谈高中物理教学中的情感教学

摘要

近年来，在国家教委的组织下，我国不少小学开展了愉快教育或快乐教育的实验。关于情感教学的研究已取得了一定成果，达到一定的深度，但是我们也不能忽视这些研究都仅仅以教学的一个侧面来说。但若想以此来说明教学情感与教学活动之间的关系是远远不够的，特别是系统地从情感教学策略的高度来研究物理教学却很少见到。我认为在教学中实施物理情感教学，能提高学生学习物理的兴趣，提高学生的积极性和主观能动性。