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吴剑珊;
汕头职业技术学院;
朋辈辅导员; 辅导员; 朋辈辅导;
机译:准朋辈辅导计划:采用“医生教学”的理念–比较高级和初级准朋辈辅导员的参与效果
机译:在体育环境中互惠的朋辈辅导:朋辈辅导员培训和性别对运动成绩和自我效能感的影响
机译:患者和公众参与和参与探索博士研究项目,探索老年人的自我危害
机译:在在线专业发展计划中探索参与者在线内容参与和结果的协会
机译:精神参与:探索个人的灵性,作为员工参与探索生成变革的一部分。
机译:准朋辈辅导计划:采用博士后授课的理念–比较高级和初级准朋辈辅导员的参与效果
机译:中西部州惩教辅导员工作负载的探索
机译:影响空军知识参与实践社区参与因素的探索性分析
机译:使用包括独立营地计划在内的视觉探索计划的教育方法,能够使参与者参与计划视觉
机译:基于健康和生活方式探索的用户参与应用
机译:通过蛋白质分解和纳米孔转运参与蛋白质探索的装置和方法
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