校企合作背景下的大学生专业认知教育的思考研究

摘要

新时代下,社会迅速发展,科技水平不断提高,用人单位对人才要求越来越高,对高校大学生的综合素质不断提出新要求;而同时,有相当多的高校毕业生的能力难以满足用人单位的要求。为解决高校人才培养的普遍问题,本文以校企合作为研究背景,通过研究高校大学生的专业认知教育,以专业认知教育激发学生学习兴趣、明确目标,以终为始,充分发挥主观能动性,使更多学生培养成为真正适应社会需求的高素质应用型人才。