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基于'工作过程'教学模式在《仪器分析》中的实践探索

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cqvip:《仪器分析》作为高职医学检验技术专业的重要专业基础课,通过基于"工作过程"教学模式的实施探索,改变了现在教与学的困惑,使教学过程与职业岗位工作过程匹配,使学生更能适应后续专业课程学习需要,也为打造适应岗位需求的职业人奠定了基础.

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来源
《科技风》 |2020年第14期|4951|共2页
作者
马云梅; 魏华; 苏红; 肖雪红; 邢麟;
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作者单位

宝鸡职业技术学院医学院陕西宝鸡 721013;

宝鸡职业技术学院生物与建筑工程学院陕西宝鸡 721013;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"工作过程"; 教学模式; 仪器分析;

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