从听力障碍看高职英语听力教学

摘要

听力教学在外语教学中占有极其重要的地位,如果没有好的听力基础,就不能收到快捷正确的信息,从而影响到其他项目的进行.在平时的英语教学中.教师-般会采用"听录音,对答案"式的教学方法,高职学生的英语水平参差不齐.英语基础好的学生在这样的听力训练中还能捕捉到零星的单词和短语,英语基础差的学生往往一无所获,甚至会产生焦虑抵触的情绪,对听力课程越来越不感兴趣,最终失去学习英语的兴趣.