基于工作过程的《PLC控制系统编程与实现》课程设计探索

摘要

本文探索将基于工作过程的教学模式引入PLC教学，文章主要从教学项目设计、教学情境设计、考核方法设计等几方面进行了研究，以达到使学生更好的掌握可编程控制器应用技术的目的。