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高职院校专职教师教学与科研关系的定位与现实选择

             

摘要

以专职教师的视角,分析了高职院校教师"重科研、轻教学"或"重教学、轻科研"的不良倾向和现实表现,阐述了高职院校专职教师教学与科研工作的关系与定位;从经济收入因素来看,高职院校专职教师的现实选择必然是"重教学、轻科研",针对现状提出了促进高职院校科研工作持续健康发展的建议.

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