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既授人以鱼,又授人以渔——小学语文学法指导初探

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摘要

课堂教学是学生学习、理解和掌握学法的主阵地,学法指导要贯穿、渗透在课堂教学的全过程.在抓好课内学法指导的同时,必须重视课外的指导,将课内指导和课外指导结合起来,把课内学到的方法灵活运用到课外中去.

著录项

来源
《科技创新与应用》 |2011年第1期|279|共1页
作者
王凯丽;
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作者单位

绥化市一曼小学;

黑龙江;

绥化;

152000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教法; 贯穿; 渗透; 课外指导;

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