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王飞绒; 胡祝琳;
浙江工业大学经贸管理学院,杭州310023;
组织成员; 相互学习; 组织知识; 学习速率;
机译:组织知识形成过程的理论方法:整合个人学习和学习组织文化的概念
机译:领导与学习文化对公共组织知识管理的影响
机译:调查非学习对运动组织知识管理的影响
机译:弥合组织知识中的空白-IT支持的组织学习在供应链合作中的作用
机译:组织知识与融资之间的相互依存:研究美国医疗器械企业中的技术创新,学习和公司重组。
机译:全组织知识翻译策略对以证据为依据的公共卫生决策的支持的影响
机译:政府学校的组织知识:比较研究学校的组织知识:比较研究政府学校的组织知识:比较研究
机译:利用知识系统支持组织知识学习:案例研究
机译:远程学习系统和远程教育方法,适合学习者和老师相互学习的成员
机译:在组织成员之间基于成员交互的社交网络系统中测量组织的影响
机译:使用至少两部分的共聚物使用生物粘附和空间相互作用,以最小化外部影响对细胞,组织,器官系统和生物生物学介导的不利影响
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