民族民间体育引入高校体育课程的问题、思路与前景

摘要

民族民间体育是我国传统文化的组成部分,其传承与传播的困境一直难以得到有效解决.近年来,高校引入民族民间体育项目成为一个热点,但是,在将“表演”向课程的转化过程中,出现诸多水土不服现象.一方面,高校普遍存在利用民族民间体育的“热闹”和文化符号来发展校园文化的短视行为,未有长期的文化建设规划;另一方面,民族民间体育课程的设置应区别于传统的西方竞技体育模式,从师资配置和教学手段选用、目标确立等方面都应适应民族民间体育的文化特色,从而形成学校的体育文化特色.