识读知识之间的关联,发展理性判断能力——评析2018年全国理综卷Ⅰ第2题

摘要

＜正＞2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》,把科学思维能力作为生物学课程的重要培养目标,高考试题也时常以新颖情境对教材知识进行整合并赋予科学思维的成分。所以,教学中不能只是简单地教授知识或简单地运用教材上的知识直接释读生物学现象与问题,还应发展基于核心知识、基本观点和试题情境的理性判断能力。一、高考题示例【例1】（2018年,全国卷I,第2题）生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。