人性、教育爱、教育理想国——由《林哈德和葛笃德》切入

摘要

《林哈德和葛笃德》是裴斯泰洛齐教育小说和启蒙人类的经典之作。在精致化的教育叙事脉境中,全景展示了一幅教育隐喻图景。作为其逻辑起点,始于人性的探究并通过小说中不同隐喻形象的博弈使人的更高属性战胜了人的动物属性。继而,形塑了“母慈——父道——神爱”三位一体的教育爱系统。最终,构建了贫困与教育爱共同编织的教育理想国。