首页> 中文期刊> 《中小学教学研究》 >通过“观察琢磨”提高班级学习成绩--浅谈高中班主任班级管理的方法

通过“观察琢磨”提高班级学习成绩--浅谈高中班主任班级管理的方法

         

摘要

纪律有保障,能为进一步提高学习成绩奠定坚实的基础,再从时间和效率上下功夫,并努力配合科任教师,齐抓共管,必出成效。笔者以最后一次带班的经历为实例,谈谈自己在提高班级学习成绩时的一些想法和做法。

著录项

  • 来源
    《中小学教学研究》 |2015年第z1期|30-3031|共1页
  • 作者

    于启国;

  • 作者单位

    辽宁省本溪市第二高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号