首页> 中文期刊> 《中小学教学研究》 >小学语文'学案导学'合作学习之调控策略

小学语文'学案导学'合作学习之调控策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学语文"学案导学"为合作学习提供了肥沃的土壤,让学生在合作当中学会合作.艺术的调控可以让合作学习走向深刻:从形式入手调控,让合作学习从组内走向组际;从内容入手调控,让合作学习从固定走向开放;从组织入手调控,让合作学习从规矩走向自律.

著录项

来源
《中小学教学研究》 |2016年第1期|5-7|共3页
作者
贾亚东;
展开▼
作者单位

连云港市灌南县张店小学,江苏连云港 222500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
合作学习; 形式调控; 内容调控; 组织调控;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学语文课堂教学中小组合作学习的组织和调控策略 [J] . 王宏瑞 . 小学时代 . 2019 ,第15期
2. 合作学习在小学语文学案导学式教学中的运用 [J] . 刘二茹 . 语文天地（小教版） . 2015 ,第003期
3. 基于“三段六步”学案导学模式的小组合作学习实施策略研究水——以人教版七年级数学（上册）教学实践为例 [J] . 温秀梅 . 中学数学研究（下半月） . 2016 ,第012期
4. "学案导学"问题调控策略 [J] . 贾亚东 . 基础教育研究 . 2015 ,第021期
5. 小学语文教学中小组合作学习的组织与调控 [J] . 朱月玲 . 新作文：教研 . 2021 ,第006期
6. 小学语文教学中合作学习策略的教学效果 [C] . 耿秀华 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究 [A] . 郑云凤 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号