基于核心素养培养的化学教学单元设计研究r——以'空气里氧气含量的测定'为例

摘要

核心素养是在教学活动中感悟和提升的,是以知识、技能、方法、能力为载体,通过解决问题的活动形成的.基于核心素养的教学单元设计,是基于一定目标与主题而开展探究活动,整体把握教学内容和教学目标,创造优质的教学.