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丁小明; 刘福来;
赣南师范学院;
实践取向; 地域优秀文化; 文化育人体系;
机译:历史教学:课程政策,学校文化,知识和教学实践历史教学:课程政策,学校文化,知识和教学实践
机译:伟大的文化机器:洗脑者或教育者?有人会说电影,广播和电视形式的泰国电子技术在教育人类方面比我们学校的所有努力都做得更多。但这是好是坏?
机译:闽台基于文化创新和信息产业的职业教育人才培养体系的比较与借鉴。
机译:石川县公立学校的地域特征和地域交流:与社区的高中学习实践研究
机译:小学校长关于普通和特殊教育人员之间合作的信念和实践。
机译:月经病态月经卫生月经期间的文化实践以及印度北卡纳塔卡北卡纳塔卡的青少年学校洗涤实践:横断面期预期研究
机译:三全育人视角下实践育人教学体系构建探索与实践——以广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系为例
机译:文化因素在学校相关认知功能中的作用:文化语境,文化取向和个体差异的综合。第42号报告
机译:用于对文化学校介绍进行录播的系统和方法,以及用于记录由此录制的节目的文化学校介绍的程序
机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:分析捕获的声音并根据声学指纹进行匹配,以进行时空和地域的呈现和导航,链接相关的文化,艺术和历史内容
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