以'单个技术、组合技术、实践运用'的核心素养视角设计小学生立定跳远教学

摘要

立定跳远这一教学内容属于小学体育课程标准的教学范畴,与其他球类、体操活动相比,立定跳远的器材相对比较简单,且运动形式也比较枯燥乏味.为了改变这种情况,本文从体育学科素养的要求"单个技术、组合技术、实践运用"入手,运用各种教学手段积极构筑快乐立定跳远的学习氛围,通过制作个性器材、创设情境、设置有趣的游戏等让学生感受立定跳远带来的快乐,提高练习兴趣的同时发展各项身体素质.