水平一《立定跳远》教学设计

摘要

cqvip:一、设计思路本节课依据水平一运动技能目标中“学习基本的身体活动方法和体育游戏”的要求,采用尝试、体验和阶梯式学习方式,利用废旧纸箱和废旧彩色墙纸进行组合和改装制作成具有一定宽度的辅助器材—“坡度”纸板,设计出诱导性和限制性练习,使学生掌握双脚有力蹬地起跳、迅速收腿向前上方跳起、落地时两腿屈膝缓冲的动作,使学生感受挑战成功后的喜悦,达到健体育心的目的。