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有感于表扬法在小学低年级体育课堂教学中的运用

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@@ 案例一:一个摸头表扬案例的成功复制rn事情发生在一次体育课后的眼保健操时间,眼睛保健操音乐响起,因体育课上的兴奋劲、调皮劲驱使,一年级学生迟迟不能安静下来.

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来源
《体育教学》 |2010年第8期|71|共1页
作者
郭锋;
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作者单位

江苏省淮安市天津路小学,223002;

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