水平四'移动+排球正面双手垫球'教学设计

摘要

一、设计思路 本课是根据瓯海区三蝉中学黄海崎老师的“排球正面双手垫球”教学设计进行的同课异构设计并进行了实践。本课为了使技术的学习更加接近运动情境，所以设计了“移动十排球正面双手垫球组合”环节，把两者结合起来，使学生更有在运动中学习、掌握技术的感觉，也可以使学生更为深刻地理解学以致用的基本原则。