首页> 中文期刊> 《教学月刊：中学版（外语教学）》 >猜读以披文求证以入情——古诗词学习活动的设计

猜读以披文求证以入情——古诗词学习活动的设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中生因受其认知能力和语文素养的限制,古诗词鉴赏能力较低.对于学习基础薄弱的学生,教师可在古诗词教学中设计各种猜读、求证活动,以帮助学生披文以入情.

著录项

来源
《教学月刊：中学版（外语教学）》 |2017年第3期|30-32|共3页
作者
陈幼娣;
展开▼
作者单位

余姚市梁辉中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类诗歌、韵文;
关键词
古诗词教学; 活动设计; 猜读; 求证;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 猜读以披文求证以入情——古诗词学习活动的设计 [J] . 陈幼娣 . 教学月刊：中学版（语文教学） . 2017,第003期
2. 《慈母情深》教学设计两例——观文者披文以入情 [J] . 乔能俊 . 小学教学参考：语文版 . 2008,第010期
3. 情动而辞发披文以入情——《颐和园》教学设计 [J] . 李娟娟 . 中学生作文指导 . 2019,第019期
4. 缀文者情动而辞发观文者披文以入情——记叙文中如何使情感表选更真挚 [J] . 蒋华 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2012,第010期
5. 浅谈古诗词教学中的披"语"入"文"——以韦应物《闻雁》诗为例 [J] . 李盛楠 . 初中生世界（初中教学研究） . 2017,第008期
6. 执子之手，披情入心——浅谈在语文教学中如何利用网络资源影响学生的心理 [C] . . 第三届中国教育技术装备论坛 . 2008
7. 关于高中文言文猜读教学的研究 [A] . 何周娣 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号