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蒋涵; 施青芳;
浙江省杭州市星洲小学;
独体字; 组字; 全包围结构; 写字教学; 田字格; 法上; 人教版; 相信你; 学习过程; 上下结构;
机译:微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例
机译:《五四运动与中国共产党的成立》教学设计(附评课)
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机译:武术课“指导学习-学习指导”教学方法的应用研究
机译:来看看知识的对象:通过机器人编程课中老师体现的指导来指导学生概念化
机译:制作微环境:将大分子拥挤纳入体外实验中以生成仿生微环境的研究该环境能够指导组织工程应用中的细胞功能
机译:在写作课中实施学生自我评估和同伴评估的有效性=在写作课实施“学生自评”和“同藜互评”的成效
机译:1992年7月14日至17日在纽约厄普顿教授的s-101课程“监督员职业安全合规指导”的评估
机译:多进程螺丝,多进程妈妈,此螺丝和妈妈使用vorschubspindelvorrichtung和制作妈妈的方法
机译:检查指导书制作系统,检查指导书制作装置,检查指导书制作方法,检查指导书制作程序及记录媒体
机译:制作写字板的写字板成员的方法和写字板的装置
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