教之得法练之有术——书法教学入门训练的探索与实践

摘要

对小学生而言,美术课堂中的书法训练相对抽象和枯燥.鉴于此,要提升小学书法教学的实效性,教师必须在书法教学入门阶段就做到教学得法、训练有术.具体可以从以下几方面展开:以手感训练为切入,增强书法教学的科学性;以美感训练为重点,增强书法教学的艺术性;以兴趣培养为手段,调动书法学习的积极性.由此既可以让学生在软笔书法领域尽快入门,又能提高其审美能力,使其保持持久的学习兴趣.