首页> 中文期刊>教学月刊(小学版)综合 >探究式实验教学的三种模式

探究式实验教学的三种模式

     

摘要

@@ 科学探究是一种重要的学习方式,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.科学实验是进行科学探究的主要方式,所有的概念、理论、规律都是在实验的基础上归纳、概括、总结得出的.引导学生充分挖掘和利用教材、生活、社会中的资源,精心设计合适的探究性实验,对激发学生兴趣、培养学生的创新精神和实践能力会有很大的促进作用.

著录项

  • 来源
    《教学月刊(小学版)综合》|2011年第3期|19-20|共2页
  • 作者

    金志松;

  • 作者单位

    浙江省金华市金东区孝顺镇低田中心小学,321015;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号