浅析学生英语文化意识培养——基于小学英语PEP教材Good to Know模块

摘要

《英语课程标准》里指出：语言有丰富的文化内涵。接触和了解英语国家文化有益于学生对英语的理解和使用，并加深对本国文化的理解与认识，能培养学生的世界意识。在小学英语课堂培养文化意识能在最大程度上调动学生积极性，激发学生的内在学习动机，培养学生的创新实践能力，为后续学习打下良好的基础。本文以课堂教学案例为载体，结合现行小学英语PEP教材在课程设置上每单元均安排的GoodtoKnow（文化教学）这一模块，整合和突破每单元的教学重难点，使文化意识在英语学习中起到画点睛的作用。