学生为本,师生同乐——学校课间文化观念的重塑与实践研究

摘要

近年来,人们在"校园文化、课间文化、校外教育"等课题研究上倾注的热情与所做的工作不少,一定程度上促进了教育的现代化及全面发展的教育理念的形成.教育做出文化,做成文化,乃其发展的最高境界,具有最好的效益,才是真正意义上的上层建筑,实现了教育人的理想追求.