精心选用实验材料提升探究活动实效

摘要

在科学课的分组实验中，我们经常会发现，由于学生之间存在动手能力、观察能力及合作能力等方面的差异，导致不同小组的实验效率相差巨大。那么如何才能在有限的课堂时间内提高班级整体的实验效率呢？笔者认为，精心选择实验材料，或者对实验材料进行适当的处理，使实验现象更明显，或使实验结果更易得，将有助于学生顺利地完成实验，得到有效的数据，获得应有的学习体验。