首页> 中文期刊> 《教学月刊（小学版）数学》 >从'怎么想到'到'怎么想不到'——'三角形面积'磨课记

从'怎么想到'到'怎么想不到'——'三角形面积'磨课记

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ "三角形面积"是一节典型课,为了深入研究这节课,准确把握教学的起点和终点,我们解读了北师大版、人教版和浙教版教材,发现不同版本教材在这一内容的编排上有着共同的思路:

著录项

来源
《教学月刊（小学版）数学》 |2010年第10期|22-25|共4页
作者
麻彩虹;
展开▼
作者单位

浙江省东阳教体局教研室,322100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从"怎么想不到"到"怎样能想到"——对麻彩虹老师"'三角形面积'磨课记"的一点补充 [J] . 陈庆宪 . 教学月刊（小学版）数学 . 2011,第001期
2. 也谈从“怎么想不到”到“怎么能想到”——对“三角形面积”教学的再思考 [J] . 毕宏辉 . 教学月刊（小学版）数学 . 2011,第007期
3. 也谈从“怎么想不到”到“怎么能想到”——对“三角形面积”教学的再思考 [J] . 毕宏辉 . 教学月刊（小学版）数学 . 2011,第008期
4. 也谈从“怎么想不到”到“怎么能想到”——对“三角形面积”教学的再思考 [J] . 毕宏辉 . 教学月刊：小学版 . 2011,第007期
5. 崎岖的磨课之旅——《认识长方形和正方形》磨课手记 [J] . 纪海玉 . 学苑教育 . 2021,第017期
6. 显而易见vs容易想到——对“容易想到”使用的认识和探讨 [C] . 王会卿 . 2014年中华全国专利代理人协会年会第五届知识产权论坛 . 2014
7. 对外汉语视域下的“没想到”与“想不到”研究及其对外汉语教学法 [A] . 王晓琴 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号