让学生动起来——“人民币的认识”教学反思

摘要

在教学西南师大版教材“人民币的认识”一课前，我做了一个调查，知道班里所有学生都有过用人民币购物的体验，学生对人民币早就有了一定的认识和了解。因此，教师如果再按传统的方法去教教材，不但不能激发学生的学习兴趣，反而会让他们心生厌倦。于是，课前，我就布置学生利用课余时间去收集人民币方面的小知识，上课时，安排大家汇报交流。