例谈数学拓展性课程的开发途径

摘要

作为学校自主开发开设、供学生自主选择的数学拓展性课程,目前尚处于研究和开发的起步阶段。从学生已有的知识和生活经验出发,以小学数学教材内容为载体,根据学生发展需要,吸收和整合小学数学教材以外的知识,通过盘活教材内容,立足生活实践,倡导链接网络等途径开发拓展性课程,可以挖掘和培养学生的学习潜能和特长,让每一个学生愉快学习、幸福成长。