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綦爱军;
浙江省临海市哲商现代实验小学,317000;
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机译:老师讨论在中国高校大学英语课堂中进行口语交际活动的困难
机译:交流互动:多种语言的灵活方法及其在语言多样化的主流课堂中对课堂互动的教学意义
机译:生动活泼并与图形证据互动:通过虚拟重构使审判室栩栩如生
机译:比较体育课和课堂老师按性别划分的学生互动,所选体育活动的性别适宜性以及对性别平等教学的第IX标题要求的了解。
机译:在印度使用课堂互动应答系统评估医学本科生的互动教学
机译:法语作为外语课的互动动力和口语交际活动的习得潜力。阿尔及利亚学习者对两种活动的比较分析。
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