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梁好;
安徽省宿州市埇桥区教育体育局教研室 234000;
机译:对话:教育中的风险,激情和坦率的演讲
机译:三人对话的演讲者变更中的演讲导向态度分析-参与者的演讲导向“地点”来自哪里的演讲者变更
机译:教育和工作活动:对话,障碍和挑战-前言↓教育–对话,障碍和挑战-前言↓教育与活动:对话,障碍和挑战-Préambule
机译:在三个场景中进行手语翻译系统和早期综合教育目标:校长演讲,教授文化演讲和教授期末演讲:为融合教育顺利进行语言传播的环境研究第8部分
机译:穿越时空的对话:代顿大学对CORE计划的描述性研究
机译:C-B4-01:使用对话图进行小组互动对话进行教育和激活(IDEA)的教育者经验
机译:当代语文教育名家叶圣陶的语文教育思想探析—兼谈《叶圣陶语文教育论集》
机译:关于OmpC小型社区外展和教育(sCORE)计划的演讲的一般性演讲
机译:基于视频会议的实时交互式远程教育服务系统和服务方法,用于调整演讲内容以满足演讲者的能力
机译:无线教育系统,使一个教育者和多个教育者之间能够进行对话
机译:使用虚拟现实的教育设备和方法,特别是通过虚拟现实提供具有感觉的体验式基础教育
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