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施卫良;
无;
初中; 古诗词; 教学; 学生; 审美能力; 培养;
机译:吟诗入境 明理悟情——谈古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:谈政治教学中学生能力的培养
机译:初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
机译:声乐教学中学生审美能力的培养
机译:美术课中的美学哲学:确定哲学探究对学生审美思维水平的影响的实验研究
机译:精神健康与身体形象的关系如何与学生审美手术的愿望?
机译:谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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