高中国际班学生英语词汇的拓展策略

摘要

针对高中国际班英语教学大词汇量的要求,教师在教学中应该遵循规律,重视音标教学,引导学生将词汇归类,并通过联想记忆,增加学生的学习交流,同时运用新兴媒体,实现词汇教学的新突破。