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蔡轶佳; 刘春玲;
浙江省吴兴高级中学 浙江湖州313000;
湖州市教育局教研室 浙江湖州313000;
高中语文; 统编教材; 人文主题; 设计说明; 学习任务设计; 体悟学习; 思辨性; 说理;
机译:对苏教版高中语文必修教材中写作知识呈现方式的再思考
机译:附:人民教育出版社高中语文课程标准实验教材(必修)目录
机译:附:语文出版社普通高中语文课程标准实验教材(必修)目录
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机译:澄清《大村a》中的单元学习理论原理
机译:对学生概念图的结构化反馈:学习的谚语之道?
机译:关于教师行为和便签纸促进学习者互动的影响的研究:从初中学生的运动单元学习为目标,学习和评估的整合
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机译:风扇电机的机器学习单元学习清洁间隔,电机控制系统和机器学习方法
机译:用于使用户可能进行句子单元学习的多媒体语言学习设备
机译:使用相互潜在表示,用于跨多种化学传感单元学习的系统和方法
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