教师要重视与学生的“非正式交往”

摘要

在教学中，我们有时候会觉得很沮丧：自己备课非常认真，经过深思熟虑反复推敲后才去上课，可最终却得不到学生的承认。此时，我们不能一味地埋怨学生，而应该对自己的工作进行反思，看自己是不是在与学生的沟通、交流、交往上存在问题。否则，不仅师生关系会陷入不良循环，教学难以达到预期效果，而且也在很大程度上影响了自身的成长。教育工作是一个很人性化的工作，每一个学生都是一个宏大的世界。