让经典名曲在“师生互动”中代代相传——以《大海啊,故乡》的教学为例

摘要

音乐课本中编写了许多形式丰富的教学内容，其中包括经典的民族音乐、戏曲音乐和外国名曲等“高雅”音乐。但在当前，由于以多元艺术因素组成的各类通俗流行音乐如雨后春笋般兴起，这类融器乐演奏、舞蹈、流行元素于一身的音乐，吸引了一大批学生，加之强势媒体的大力宣传和炒作，使之影响更为巨大，以致学生与“高雅”音乐之间竖起了一道不可逾越的墙壁，