从数学语言的学术形态到教育形态

摘要

一、前言 数学语言是伴随着数学自身的发生和发展而逐渐成长起来的，是储存、传承和加工数学思想信息的工具．是一种以符号表达为主的高度抽象的专业语言．数学语言是数学知识和数学思想的载体，数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、交流和应用．