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数学的学术形态与教育形态

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名言:教师的任务是把知识的学术形态转化为教育形态.出处:张奠宙.关于数学知识的教育形态[J].数学通报,2001(4):1-2.当代中国数学教育70年发展历程中,涌现了许多发挥过重要作用的名言,它们集中展示了当代中国数学教育及其研究的智慧之花与思想之光.

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来源
《数学教学》 |2019年第10期|P.47-49|共4页
作者
刘祖希;
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作者单位

新青年数学教师工作室上海200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育形态; 学术形态; 中国数学教育; 数学通报; 数学知识; 发展历程; 教师的任务; 智慧之花;

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