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在过程中引发学生数学思考

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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学课堂教学应激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考，它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法．”教师应引导学生“追求揭示知识的生长过程”，

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来源
《教学月刊：中学版（教学参考）》 |2014年第6期|9-11|共3页
作者
陆小平;
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作者单位

杭州市凤起中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学思考; 引导学生; 数学课堂教学; 数学课程标准; 数学思想方法; 学习兴趣; 义务教育; 生长过程;

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