寻芳泗水滨 光景一时新——高中语文“文本类阅读题解题指导”微课的教学尝试

摘要

学生在文本类阅读题解题时失分严重的主要原因是基础知识掌握得不完整、不系统。"文本类阅读题解题指导"微课,将知识点化大为小,根据学生的实际情况量体裁衣,有助于学生完成对基础知识的内化。