开设多样化选修课程,促进学生个性的和谐发展——镇海中学选修IB课程开设和实施情况介绍

摘要

开设多样化选修课程、实施走班制是培养学生个性特长和兴趣爱好的需要，是贯彻实施新课程选择性理念的具体体现。根据浙江省第一阶段新课程实验有关文件精神和新课程高考方案，学生高中毕业至少要完成四大学习领域选修Ⅲ课程中6个模块的学习任务，并获得相对应12个学分。参加新课程高考的第一类大学的文理考生，必须参加“自选综合”学科考试，选做“自选综合”试卷中四大学习领域9门学科中6个模块所对应的6道题目。